الأسلوب الإنشائي – مفهومه وأنواعة وأدواته
الأسلوب الإنشائي هو أحد الأساليب اللغوية في اللغة العربية، وهو يُعرَّف بأنه “كلام لا يحتمل صدقاً ولا كذباً
لذاته”، مثل: “سامح واغفر”، ويعني أيضاً “هو ما لا يحصل مضمونه ولا يتم إلا إذا تلفظّت به”، فيأتي الطلب من
الفعل في الفعل “افعَلْ” وطلب كفّ الفعل من “لا تفعل”.
تعريف الأسلوب الإنشائي
الأسلوب الإنشائي هو ذلك الأسلوب الذي لا يحتمل الصدق أو الكذب بذاته، بل يتطلب من المخاطب فعل شيء أو تركه، أو
التعبير عن شعور أو انفعال، أو طلب معرفة شيء، أو مجرد الاستفهام عنه.
وبناءً على ذلك، يمكن تعريف الأسلوب الإنشائي بأنه “كلام يطلب به المتكلم من المخاطب فعل شيء أو تركه، أو التعبير عن
شعور أو انفعال، أو طلب معرفة شيء، أو مجرد الاستفهام عنه”.
أنواع الأساليب الإنشائية
يُقسم الأسلوب الإنشائي إلى قسميْن، وهما:
1.الإنشاء الطلبي: وهو ما يستدعي مطلوباً غير حاصل في ذهن المتكلم وقت الطلب، أمّا القسم الآخر فهو
2.الإنشاء غير الطلبي: وسنتناوله بالشرح والتفصيل لاحقاً.
الإنشاء الطلبي
يُعرَّف الإنشاء الطلبي بأنه “ما يطلب به المتكلم من المخاطب فعل شيء أو تركه”، ويُقسم إلى ثلاثة أنواع رئيسية، هي:
الأمر: وهو طلب فعل شيء من المخاطب، ويُعبَّر عنه بفعل الأمر، مثل: “اجلسْ، اقرأْ، اكتبْ”.
النهي: وهو طلب الكف عن فعل شيء من المخاطب، ويُعبَّر عنه بفعل النهي، مثل: “لا تجلسْ، لا تقرأْ، لا تكتبْ”.
التمني: وهو طلب شيء من الله تعالى أو من غير الله تعالى، ويُعبَّر عنه بفعل المضارع المجزوم بالسين أو بفعل المضارع
المعرب مع أداة التمني، مثل: “ليتني أطيرْ، ليت الله يوفقني”.
أمثلة على الأساليب الإنشائية الطلبية
الأمر
1.“اذهبْ إلى المدرسة”.
2.“أجبْ عن السؤال”.
3.“ارفعْ يدك”.
النهي
1.“لا تتكلمْ في الفصل”.
2.“لا تلعبْ بالنار”.
3.“لا تضربْ أخاك.
التمني
1.“ليتني أغنيْ”.
2.“ليتني أسافرْ”.
3.“ليتني أكونْ غنيًّا”.
الإنشاء غير الطلبي
يُعرَّف الإنشاء غير الطلبي بأنه “ما لا يطلب به المتكلم من المخاطب فعل شيء أو تركه”، ويُقسم إلى عدة أنواع، هي:
الخبر: وهو إخبار المخاطب بشيء، ويُعبَّر عنه بفعل الماضي أو المضارع الخبري، مثل: “الشمس طالعةٌ، السماء صافيةٌ”.
التعجب: وهو التعبير عن انفعال المتكلم تجاه شيء، ويُعبَّر عنه بفعل التعجب، مثل: “ما أجمل السماء!”.
النداء: وهو مخاطبة المخاطب باسمه أو بصفة له، ويُعبَّر عنه بنداء المخاطب باسمه أو بصفة له، مثل: “يا محمدُ، يا أخي”.
الاستفهام: وهو طلب معرفة شيء من المخاطب، ويُعبَّر عنه بأداة استفهام، مثل: “من أنت؟، أين ذهبت؟”.
أمثلة على الأساليب الإنشائية غير الطلبية
الخبر
الشمس طالعةٌ.
السماء صافيةٌ.
العلم نورٌ.
التعجب
1.ما أجمل السماء!.
2.ما أروعَ هذا المنظر!.
3.ما أعظمَ الله!.
النداء
1.يا محمدُ، تعالْ.
2.يا أخي، ساعدْني.
3.يا ربِّ، اغفرْ لي.
الاستفهام
من أنت؟.
أين ذهبت؟.
لماذا تأخرت؟.
استخدام الأساليب الإنشائية
تُستخدم الأساليب الإنشائية في اللغة العربية في العديد من المجالات، منها:
الأدب:
حيث تُستخدم في التعبير عن المشاعر والعواطف، مثل:
“يا ليتَني أطيرُ، وأصبحُ طيرًا، فأحلقُ في السماء، وأرى العالم من أعلى”.
“ما أجملَ هذا المنظر!، إنه يأخذُ بِلُبِّي، ويُثيرُ فيَّ مشاعرَ السعادةِ والفرح”.
“يا الله!، انصرْ الحقَّ، واهزِمِ الباطل”.
الخطابة:
حيث تُستخدم في الإقناع والتأثير في المخاطب، مثل:
“احرصْ على العلمِ، فهو النورُ الذي يُضيءُ حياتَكَ”.
“العملُ عبادةٌ، فلا تتوانَ عنه”.
“يا أيها الناسُ، اتعاونوا على البرِّ والتقوى، وتناهَوا عن الإثمِ والعدوان”.
القانون:
حيث تُستخدم في إصدار الأوامر والنواهي، مثل:
“يجبُ على كلِّ مواطنٍ أن يدفعَ الضرائبَ المقررة”.
“يحظرُ على كلِّ فردٍ أن يُسبِّ أو يُشتِمُ غيره”.
“يُعاقَبُ بالحبسِ كلُّ من يرتكبُ جريمةً”.
الصحافة:
حيث تُستخدم في الإبلاغ عن الأخبار والأحداث، مثل:
“الرئيسُ زارَ دولةَ الإماراتِ العربيةِ المتحدة”.
“اندلعَتْ حريقٌ في أحدِ المبانيِ السكنيةِ”.
“فازَ فريقُ الأهليِ على فريقِ الزمالكِ بهدفينِ مقابلَ هدفٍ واحدٍ”.
أهمية الأساليب الإنشائية
تُعدُّ الأساليب الإنشائية من أهمِّ الأساليب اللغوية في اللغة العربية، لما لها من أهميةٍ كبيرةٍ في التواصل بين الناس، والتعبير
عن الأفكار والمشاعر، وتحقيق الأغراض المختلفة.
وتتمثل أهمية الأساليب الإنشائية في ما يلي:
التعبير عن المشاعر والعواطف: حيث تُستخدم الأساليب الإنشائية في التعبير عن المشاعر والعواطف المختلفة، مثل الحب، والفرح، والحزن، والغضب، وغيرها.
الإقناع والتأثير في المخاطب: حيث تُستخدم الأساليب الإنشائية في الإقناع والتأثير في المخاطب، مثل استخدام الأمر والنهي والتمني في الخطابة.
إصدار الأوامر والنواهي: حيث تُستخدم الأساليب الإنشائية في إصدار الأوامر والنواهي، مثل استخدام الأمر والنهي في القانون.
الإبلاغ عن الأخبار والأحداث: حيث تُستخدم الأساليب الإنشائية في الإبلاغ عن الأخبار والأحداث، مثل استخدام الخبر في الصحافة.
قواعد استخدام الأساليب الإنشائية
الخبر
1.يُستخدم الفعل الماضي أو المضارع الخبري، مثل: “الشمس طالعةٌ، السماء صافيةٌ”.
2.يُستخدم حرفُ عَلَمٍ في الخبر، مثل: “الشمسُ طالعةٌ”.
3.يُستخدم التوكيدُ في الخبر، مثل: “الشمسُ طالعةٌ بِحَقٍّ”.
التعجب
1.يُستخدم الفعل المضارع في صيغة التعجب، مثل: “ما أجملَ السماء!”.
2.يُستخدم أداةُ التعجب “ما” أو “أيّ” أو “أَنَّي”، مثل: “ما أجملَ السماء!”.
3.يُستخدم التوكيدُ في التعجب، مثل: “ما أجملَ السماءَ بِحَقٍّ!”.
النداء
1.يُستخدم اسمُ المخاطب أو الصفةُ المُشتقَّةُ منه، مثل: “يا محمدُ، يا أخي”.
2.يُستخدم حرفُ نداءٍ، مثل: “يا” أو “أيُّها” أو “أيَّتُها”، مثل: “يا محمدُ”.
3.يُستخدم التوكيدُ في النداء، مثل: “يا محمدُ بِحَقٍّ”.
الاستفهام
1.يُستخدم أداةُ استفهامٍ، مثل: “من أنت؟، أين ذهبت؟”.
2.يُستخدم حرفُ عَلَمٍ في الاستفهام، مثل: “من أنتَ؟”.
3.يُستخدم التوكيدُ في الاستفهام، مثل: “من أنتَ بِحَقٍّ؟”.
أمثلة على استخدام الأساليب الإنشائية
فيما يلي بعضُ الأمثلة على استخدام الأساليب الإنشائية في اللغة العربية:
الأمر
1.“اذهبْ إلى المدرسةِ”.
2.“اقرأْ هذا الدرسَ”.
3.“ارفعْ يدكَ”.
النهي
1.“لا تتكلمْ في الفصلِ”.
2.“لا تلعبْ بالنارِ”.
3.“لا تضربْ أخاكَ”.
التمني
1.“ليتني أطيرُ”.
2.“ليتني أكونُ غنيًّا”.
3.“ليتني أسافرُ إلى الخارجِ”.
الخبر
“الشمسُ طالعةٌ”.
“السماءُ صافيةٌ”.
“العلمُ نورٌ”.
التعجب
1.”ما أجملَ السماءَ!”.
2.”ما أروعَ هذا المنظرَ!”.
3.”ما أعظمَ اللهَ!”.
النداء
1.يا محمدُ، تعالْ.
2.يا أخي، ساعدْني.
3.يا ربِّ، اغفرْ لي.
الاستفهام
من أنتَ؟.
أين ذهبتَ؟.
لماذا تأخرتَ؟.
ما الغرض البلاغي من الأساليب الإنشائية؟
الأساليب الإنشائية هي تلك الأساليب التي لا تحتمل صدقاً ولا كذباً لذاتها، مثل: الأمر، والنهي، والاستفهام، والنداء، والتمني، والتعجب. والغرض البلاغي من هذه الأساليب هو تحقيق التأثير المرغوب فيه على المخاطب، سواء كان هذا التأثير عاطفيًا أو عقليًا أو سلوكيًا.
وفيما يلي بيان لأغراض الأساليب الإنشائية:
التأثير على المشاعر: يمكن استخدام الأساليب الإنشائية لإثارة العواطف المختلفة لدى المخاطب، مثل الفرح، الحزن، الغضب، أو الخوف. فمثلاً، يمكن استخدام أسلوب الأمر للتعبير عن العطف، مثل قولنا: “مرحبًا بك”، أو استخدام أسلوب الاستفهام للتعبير عن التعجب، مثل قولنا: “ما أجمل هذا المنظر!”.
إثارة التفكير: يمكن استخدام الأساليب الإنشائية لإثارة التفكير لدى المخاطب، مثل استخدام أسلوب الاستفهام للتحاور أو مناقشة قضية ما، أو استخدام أسلوب التعجب للتعبير عن الاستغراب أو الدهشة.
التأثير على السلوك: يمكن استخدام الأساليب الإنشائية للتأثير على سلوك المخاطب، مثل استخدام أسلوب الأمر لطلب فعل شيء ما، أو استخدام أسلوب النهي لمنع فعل شيء ما.
وفي النهاية، فإن الأساليب الإنشائية هي أداة بلاغية مهمة يمكن استخدامها لتحقيق مجموعة متنوعة من الأغراض، وذلك من خلال اختيار الأسلوب المناسب للسياق والهدف المراد تحقيقه.
الفرق بين الأسلوب الإنشائي والأسلوب الخبري
يمكن تمييز الأسلوب الإنشائي عن الأسلوب الخبري من خلال الخصائص التالية:
الإنشاء طلبي أو غير طلبي، بينما الخبر غير طلبي.
الإنشاء يتطلب من المخاطب فعل شيء أو تركه، أو التعبير عن شعور أو انفعال، أو طلب معرفة شيء، أو مجرد الاستفهام
عنه، بينما الخبر يُخبر المخاطب بشيء ما.
يُستخدم الإنشاء للتعبير عن المشاعر والعواطف، والإقناع والتأثير في المخاطب، وإصدار الأوامر والنواهي، والإبلاغ عن الأخبار
والأحداث، بينما يُستخدم الخبر للإبلاغ عن الحقائق والوقائع.
“الأسلوب الإنشائي هو روح اللغة العربية، فهو الذي يُعبّر عن مشاعر الإنسان وأفكاره وآرائه، ويُمكّنه من التأثير على الآخرين.”
خاتمة
يُعد الأسلوب الإنشائي أحد الأساليب اللغوية الهامة في اللغة العربية، حيث يُستخدم في التعبير عن المشاعر والعواطف.
والإقناع والتأثير في المخاطب، وإصدار الأوامر والنواهي، والإبلاغ عن الأخبار والأحداث.
ولكي يتم استخدام الأساليب الإنشائية بشكلٍ صحيحٍ، يجبُ مراعاة القواعد الخاصة بكلٍّ منها.
شاهد أيضا:
- قواعد اللغة العربية – من الصفر إلى الإحتراف
- متعة الرحلة إلى عالم الإسبانية اكتشف سحر اللغة وثقافتها عبر الدورة الأونلاين
- افضل الخطوات لتعلم اللغة البرتغالية من الصفر
- لا تضيع وقتك، تعلم اللغة الصينية اون لاين الآن!
- تعلم اللغة الروسية بسهولة
- كورس لغة ألمانية أون لاين
- 10 نصائح لتعلم اللغة الإيطالية بسهولة
- افضل كورس فرنساوى اون لاين بشهادة معتمدة
- تعلم اللغة الإنجليزية أونلاين بشهادة معتمدة
